Mijn kind wordt zenuwachtig van de stopwatch.
Mijn dochter in groep 4 krijgt de zenuwen van testen met de stopwatch. Ze wordt er faalangstig van. Nu komen de Avi-toetsen en weer aan en ik vraag me af waarom die snelheid toch zo belangrijk is. Kinderen moeten toch vooral begrijpen wat ze lezen?
Avi-toetsen en de DMT van Cito testen hoe vlot en nauwkeurig een kind kan lezen. Het gaat bij deze testen inderdaad om de techniek en niet om het tekstbegrip. Naast deze tempotoetsen test de leerkracht natuurlijk ook het niveau van begrijpend lezen.
Waarom zijn deze testen met de stopwatch nu eigenlijk nodig?
Kinderen die net beginnen met lezen zijn nog vooral erg hard bezig met het verklanken van de letters; het vormen van woorden. Dit kost een jonge leerling nog zo veel energie en inspanning dat er in de hersenen weinig ruimte is voor het begrijpen van de tekst.
Naarmate een kind vlotter leert verklanken en dus het technisch lezen verbetert, komt er ruimte voor het begrijpen van de tekst. Wanneer een kind van groep 3 doorstroomt naar de midden- en daarna bovenbouw, worden de teksten die het moet kunnen lezen in al de leerboeken ingewikkelder. Het is dan ook belangrijk dat het tempo mee omhoog gaat. Een kind dat achter blijft op technisch lezen heeft het bij alle vakken moeilijker omdat het steeds meer teksten tegenkomt van een bepaald niveau. Wanneer je deze teksten niet op een redelijk tempo kan lezen, wordt het ook moeilijker om ze te begrijpen.
Het technisch lezen is dus een belangrijk onderdeel van de leerstof op school. We meten dit met de stopwatch en deze geeft inderdaad regelmatig stress bij leerlingen. Dat is erg jammer. De leerkracht kan een grote rol spelen bij het verminderen van de stress. Het is daarom verstandig om de leerkracht in te seinen zodat zij je kind gerust kan stellen.
Ook als ouder kun je helpen de stress te verminderen.
Leg je dochter uit waarom het tempo geoefend wordt. Wil je toch iets aan de stress doen, oefen dan thuis eens met verschillende doelen: Lees de tekst op je aller snelst, lees nu de tekst eens met zo min mogelijk foutjes, lees de tekst daarna op de allermooiste toon. Maak een wedstrijdje van het lezen met een stopwacht en probeer je eigen record te verbeteren. Doe zelf ook mee en kies een eigen moeilijke tekst. Houd de sfeer vooral luchtig!
De tempotoetsen horen er nu eenmaal bij maar er is geen enkele reden om daarvan wakker te liggen. Besteed er niet te veel aandacht aan en ga vooral je kind niet lastig vallen met aansporingen om het zo goed mogelijk te doen. Veel beter is om thuis veel boekjes te lezen en te zorgen dat lezen gezellig en plezierig is. Het tempo gaat daardoor het snelst omhoog.